Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Interdisciplinariedad: Conocer a Porfirio y sus aportaciones.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias, con enfoque en el Porfiriato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Porfiriato y su importancia en la historia de México.


• Introducir al problema de la clase: ¿Cuáles fueron las aportaciones de Porfirio Díaz al desarrollo económico y social de México durante el Porfiriato?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las aportaciones económicas y sociales del Porfiriato.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material de apoyo para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante.


• Los alumnos deberán analizar y comparar el desarrollo económico y el desarrollo social durante el Porfiriato, identificando sus características principales.

Fase de Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación ante el resto de la clase, exponiendo las aportaciones económicas y sociales del Porfiriato.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, invitándolos a reflexionar sobre las consecuencias positivas y negativas del Porfiriato en el desarrollo de México.


• Realizar una síntesis final de la clase, destacando las principales conclusio