Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumno no cuenta con un proyecto de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de tener un proyecto de vida.


• Pregunta disparadora: ¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo?


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video motivacional sobre la importancia de tener metas y objetivos en la vida.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida: Definir qué es un proyecto de vida y sus componentes principales.


• Dinámica grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las metas y objetivos que los alumnos tienen para su futuro.


• Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus metas y objetivos con un compañero y analizarán las acciones que han realizado hasta el momento para alcanzarlas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada pareja compartirá las metas y acciones analizadas con el resto de la clase.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en un papel una meta a corto plazo y una acción que realizarán para lograrla.


• Tarea: Investigar sobre una persona famosa que haya alcanzado sus metas y exponer en la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior y exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Pregunta disparadora: ¿Qué logros y situaciones han enfrentado para alcanzar sus metas?

Desarrollo:

• Explicación del proceso de anál