Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de cuidar el medio ambiente y qué acciones se pueden tomar para proteger la madre tierra.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario de la clase, que consistirá en realizar una investigación sobre un tema relacionado con la madre tierra.
   b. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información, como libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad, para que indaguen sobre su tema asignado.
   c. Explicar a los alumnos las distintas formas de registro y organización de la información, como escritura, videograbación, esquematización y modelación, y mostrar ejemplos de cada una.
   d. Permitir a los alumnos que elijan la forma de registro y organización que deseen para su información.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan brevemente su tema de investigación y la forma de registro y organización que han elegido.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos el proyecto comunitario y pedirles q