Explorando los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación a través del Arte y el Origami

SARAY GONZALEZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación a través del Arte y el Origami


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas


Problema a abordar: Realización de un juguete por medio de Origami japonés para utilizarlo como una alternativa de entretenimiento personal.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante la creación del juguete de Origami, valorando la incorporación de características de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  2. Presentación oral de los estudiantes sobre el proceso de creación, enfatizando en la inclusión y creatividad en el uso de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos utilizados en el proyecto.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy exploraremos los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación a través del arte y el origami".

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  3. Presentación del problema a abordar: "Vamos a crear un juguete utilizando origami japonés que pueda ser utilizado como una alternativa de entretenimiento personal para personas que requieren de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de los co