Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Atención al problema: Los alumnos presentan dificultades para repasar temas

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que los alumnos consideran más comunes y relevantes en su contexto familiar y comunitario.


• Motivar la reflexión sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en relación con estas situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de riesgo y explicar cómo se relaciona con la salud, seguridad y medio ambiente.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos, divididos en grupos, identifiquen situaciones de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las posibles consecuencias de estas situaciones de riesgo y proponer estrategias de prevención.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de tomar acciones preventivas para garantizar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de riesgo y sus posibles consecuencias.


• Promover la reflexión sobre las decisiones que se d