Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Vera vazquez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los alumnos no toman en cuenta los intereses de sus demás compañeros generando en el aula una conflictiva convivencia.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones conflictivas que han presenciado en el aula y que afectan la convivencia.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para promover la convivencia pacífica en el aula, a través de la difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán un hecho conflictivo para investigar. Deberán recopilar información sobre el tema y elaborar una nota informativa con su opinión.

  • Actividad de cierre: Cada grupo compartirá su nota informativa con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la reflexión y la discusión sobre las diferencias y semejanzas encontradas en los diferentes tratamientos de las noticias.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de convivencia conflictiva y pacífica, para fomentar la empatía y la reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica en el a