Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Asignatura: Biología

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas más comunes y cómo se propagan.


• Motivar la curiosidad de los alumnos planteando preguntas como: ¿Por qué algunas enfermedades se propagan tan rápido? ¿Qué tienen en común las enfermedades infecciosas?

Desarrollo:

• Explicar las características generales de las bacterias y los virus.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen y describan las características de las bacterias y los virus.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo, promoviendo la formulación de hipótesis sobre la rápida propagación de las enfermedades infecciosas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las características de las bacterias y los virus.


• Reflexionar sobre las hipótesis planteadas por los grupos