Introducción al tema y selección de noticias de interés

Josefina Baeza
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema transversal: Convivencia


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias de interés (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Explicar la importancia de estar informados y tener una opinión fundamentada sobre los acontecimientos que suceden en nuestro entorno.

  • Pedir a los alumnos que traigan al menos una noticia de interés para compartir en clase.

  • En grupos pequeños, los alumnos compartirán las noticias que trajeron y elegirán una noticia en común para trabajar durante el proyecto.


Sesión 2: Indagación y análisis de la noticia seleccionada (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán más a fondo sobre la noticia seleccionada, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, periódicos, etc.).

  • Se les pedirá que tomen notas sobre los hechos principales de la noticia y cualquier información relevante relacionada.

  • Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué impacto tiene esta noticia en la escuela o la comunidad? ¿Cómo podría afectar a las personas involucradas? ¿Cuáles son las posibles causas y consecuencias de este hecho?


Sesión 3: Reelaboración de la noticia y elaboración de