Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Materia: Español
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Problema a atender: Falta de comunicación asertiva y mal uso de las redes sociales

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por comunicación asertiva y dialógica? Importancia de una comunicación sana en las relaciones.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre situaciones en las que se haya dado una comunicación asertiva o no asertiva.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos clave relacionados con la comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica de grupo: Realización de una actividad en la que los alumnos practiquen la comunicación asertiva a través de la resolución de conflictos simulados.


• Debate: Discusión en grupo sobre los beneficios de la comunicación asertiva y las consecuencias de una comunicación violenta.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en una hoja un compromiso personal para mejorar su comunicación asertiva.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus compromisos con el resto de la clase.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre casos de violencia en las familias y la escuela y cómo la comunicación asertiva puede ayudar a prevenirla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de la tarea: Los al