Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Gonzalo Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Los alumnos de 6º grado de primaria elaborarán una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, cumpliendo con los criterios establecidos para el presentador o presentadora, y la audiencia comprenderá, apuntará, preguntará, comentará y argumentará sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: El uso temprano de productos nocivos para la salud.
- Presentación de la importancia de la exposición como forma de comunicación efectiva.
- Explicación del objetivo y los criterios para ser un buen presentador o presentadora.
- Asignación de temas relacionados con el cuidado de la salud a los alumnos.
Sesión 2:
- Investigación en diversas fuentes: gráficas, orales y escritas.
- Uso de material bibliográfico y acceso a internet para recopilar información relevante sobre el tema asignado.
- Elaboración del guion para la exposición, ordenando la información de manera clara y secuencial.
Sesión 3:
- Preparación de materiales de apoyo para enriquecer la presentación.
- Uso de recursos visuales como imágenes, gráficos o videos para complementar la información.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales adecuados al tema y a la audiencia.
Sesión 4:
- Práctica de la exposición y uso del léxico formal.
- Realización de inflexiones de voz, ademanes y gestos para captar y mantener la atención de la audiencia.
- Uso de preguntas para involucrar a la audiencia y promover la participación.
Sesión 5:
- Exposición ante la clase y