El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A los niños les cuesta poner atención.

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia de prestar atención en clase.
   
   
   • Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del arte y el juego.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de atención. Los estudiantes se sentarán en un círculo y se pasará una pelota diciendo el nombre de un objeto. El estudiante que reciba la pelota debe nombrar otro objeto.
   
   
   • Actividad 2: Creación de un mural colectivo. Los alumnos dibujarán, pintarán o pegarán distintos elementos que representen su relación con el mundo y consigo mismos. Se colocará el mural en el aula para que todos lo vean.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de prestar atención en el proceso creativo.
   
   
   • Asignación de tareas para seguir trabajando en el proyecto comunitario.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de atención visual. Se mostrarán diferentes imágenes a los estudiantes y deberán prestar atención a los detalles y describir lo que ven.
   
   
   • Actividad 2: Creac