Comunicación y representación técnica

ROBIN ERICK COTA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Celular-Redes Sociales"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Conversación sobre la importancia de difundir los proyectos y su funcionamiento.

  • Introducción al problema "Celular-Redes Sociales" y su impacto en la comunicación.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de reflexión: ¿Cómo nos comunicamos actualmente a través de los celulares y las redes sociales?

  • Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos relacionados con la comunicación.

  • Formación de grupos de trabajo para la creación de un proyecto propio.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los distintos medios de difusión disponibles: redes sociales, blogs, páginas web, etc.

  • Diseño del plan de difusión del proyecto.

  • Asignación de roles dentro del grupo.


Sesión 3:



  • Desarrollo del proyecto: creación de contenido, diseño gráfico, producción de videos, etc.

  • Trabajo en equipo para garantizar la calidad y efectividad del mensaje.


Sesión 4:



  • Revisión y mejora del proyecto.

  • Preparación de la presentación final.

  • Ensayo de la difusión del proyecto en distintos medios.


Sesión 5:



  • Presentación de los proyectos a la comunidad escolar.

  • Retroalimentación y evaluación por parte de los compañeros.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir la tecnología de manera responsable y ética.


Fase 3: Cierre