Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Carlos González
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar de manera interdisciplinar: La falta de recursos educativos adecuados, como materiales didácticos, tecnología y libros actualizados.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
I. Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Planteamiento de preguntas guía para motivar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué existen desigualdades socioeconómicas? ¿Cuáles son las consecuencias de estas desigualdades?
Desarrollo:
- Investigación en grupos de trabajo sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Análisis de casos reales y ejemplos que evidencien las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Discusión en grupos sobre los hallazgos y reflexiones sobre las desigualdades socioeconómicas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en la investigación y discusión.
- Reflexión grupal sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la vida de las personas.
- Asignación de lecturas relacionadas para la siguiente sesión.
II. Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.
- Presentación del enfoque interdisciplinar a través del problema de la falta de recursos educativos adecuados.
- Planteamiento de preguntas guía para