Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Prevención del consumo de sustancias nocivas para la salud, a través de establecer su proyecto de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación de la problemática interdisciplinar: Prevención del consumo de sustancias nocivas para la salud, a través de establecer su proyecto de vida.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza y diferentes manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Presentación de la actividad: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Formación de equipos de trabajo.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para realizar la investigación.


• Registro de la información obtenida y selección de las manifestaciones más relevantes.


• Elaboración de un juicio estético para cada manifestación seleccionada.

Cierre:

• Socialización de los juicios estéticos elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia del valor estético en la vida cotidiana y en la prevención del consumo de sustancias nocivas.


• Acuerdos para difundir los juicios e