Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema que los alumnos conozcan las fracciones de manera divertida y las sepan interpretar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las fracciones.


• Introducción al concepto de fracciones: Explicar de manera clara y sencilla qué es una fracción y cómo se representa.


• Uso de material concreto: Proporcionar a los alumnos piezas de material concreto (por ejemplo, bloques o fichas) y pedirles que representen diferentes fracciones.


• Aplicación práctica: Plantear a los alumnos situaciones cotidianas donde puedan utilizar las fracciones para expresar mediciones y repartos. Por ejemplo, repartir una pizza en tercios.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de fracciones: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego interactivo: Presentar a los alumnos un juego de mesa donde tengan que resolver problemas relacionados con las fracciones. Por ejemplo, avanzar o retroceder casillas de acuerdo a una fracción dada.


• Reflexión y discusión: Al finalizar el juego, promover una reflexión en grupo sobre los retos y dificultades encontradas, así como las estrategias utilizadas para resolver los problemas.

Sesión 3:

• Uso de modelos gráficos: Introducir a los alumnos