Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dificultad para el llenado e interpretación de información de tablas y gráficas".

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el concepto de números y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Realizar una actividad de conteo y clasificación de objetos en el aula.


• Promover la reflexión sobre la importancia de organizar la información numérica.

Sesión 2: Uso de tablas sencillas (45 minutos)

• Introducir el concepto de tablas y su importancia para organizar información.


• Presentar ejemplos de tablas sencillas y su uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos organicen información en una tabla sencilla, relacionada con un tema de su interés.

Sesión 3: Elaboración de gráficas (45 minutos)

• Presentar el concepto de gráficas y su relación con las tablas.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, pictogramas).


• Realizar una actividad donde los alumnos elaboren una gráfica a partir de una tabla de datos previamente trabajada.

Sesión 4: Interpretación de información (45 minutos)

• Promover la reflexión sobre la importancia de interpretar la información presentada en tablas y gráficas.


• Presentar diferentes ejemplos de tablas y gráficas para que los alumnos analicen y saquen conclusiones.


• Realizar una a