Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Mariam Tlahuice- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase - Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para estudiar los temas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema a atender y reflexión sobre las dificultades para estudiar los temas.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana y su importancia.
Desarrollo:
- Breve explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento para que investiguen sobre su origen, funcionamiento y aplicaciones.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Elaborar un