Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Karla Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordarán aspectos relacionados con el sistema nervioso y endocrino, así como las funciones del cuerpo humano.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos sobre el cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino; 2) Presentación oral sobre el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una breve introducción sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de sistema nervioso y explicar sus componentes principales (cerebro, médula espinal, nervios).

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el funcionamiento del sistema nervioso.

  • Realizar preguntas guía para promover el análisis y la reflexión sobre el tema.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las diferentes partes del sistema nervioso en modelos anatómicos.

  • Reflexionar sobre la importancia del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Asignar lectura complementaria para la siguiente sesión