Características del entorno natural y sociocultural

Diana Laura Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural y sociocultural que los alumnos conocen.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Elección de una característica del entorno natural para investigar en grupo.


Sesión 2:



  • Revisión y organización de la información recolectada por los grupos en la sesión anterior.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la característica del entorno natural investigada.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de las lenguas que se hablan en México.

  • Presentación de algunas de las lenguas más comunes en el país.

  • Realización de actividades interactivas para identificar y reconocer algunas palabras en estas lenguas.


Sesión 4:



  • Continuación del tema de las lenguas en México.

  • Investigación por parte de los alumnos sobre una lengua mexicana de su elección.

  • Presentación de los hallazgos de la investigación a través de una exposición oral.


Sesión 5:



  • Integración de las dos temáticas abordadas en un proyecto final.

  • Elaboración de un folleto informativo que incluya las caracte