Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Inicio:

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Dar una breve explicación sobre la importancia de reconocer nuestras propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte algo sobre sí mismo y explica por qué es importante para él/ella.

Desarrollo:

• Actividad 1: "Mi árbol de las ideas". Los alumnos deberán dibujar un árbol en un papel grande y escribir en cada hoja una idea, gusto, necesidad, posibilidad, interés, deseo o experiencia que consideren importante para ellos. Luego, compartirán sus árboles en grupos pequeños y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad 2: "Entrevistas de autoconocimiento". Los alumnos se dividirán en parejas y entrevistarán a su compañero/a para descubrir más sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, cada pareja compartirá lo más interesante que descubrió sobre su compañero/a con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos deberán reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y compartir cómo se sienten al conocer más sobre sí mismos/as y sobre sus compañeros/as.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Cada alumno deberá realizar una lista de cinco cosas que le gustaría aprender o experimentar durante el año escolar y escribir una breve explicación de por qué es importante para él/ella.

Sesión 2: Falta de comunicación asertiva

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión a