Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Uso de las drogas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de migración y el problema de las drogas. El cuestionario consistirá en preguntas cortas y de opción múltiple.

   
   



2. Presentación oral: Al final de la última sesión, los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre los efectos socioeconómicos y culturales de la migración en los lugares de atracción y expulsión de población, relacionándolos con el problema del uso de las drogas.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar el cuestionario de conocimientos previos para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de migración y el problema de las drogas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la migración.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una introducción al tema de la migración, explicando qué es y por qué ocurre.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de migración y los principales flujos migratorios a nivel mundial y nacional.


• Proporcionar información sobre los efec