Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):
Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el abordaje del problema "Los alumnos no saben utilizar las expresiones del lenguaje artístico del español".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Se presenta a los alumnos una problemática de la comunidad que requiere solución a través del arte.


• Introducción al enfoque artístico del proyecto y explicación del PDA.
  Desarrollo:


• Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Ejercicios prácticos de expresión artística utilizando el lenguaje del español y las técnicas aprendidas en clase.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el lenguaje artístico del español para solucionar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios que hayan utilizado el arte para resolver problemáticas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos comunitarios encontrados por los alumnos como tarea.
  Desarrollo:


• Análisis y discusión de los proyectos comunitarios investigados.


• Identificación de técnicas artísticas utilizadas en los proyectos.


• Práctica de técnicas artísticas seleccionadas.
  Cierre:


• Evaluación form