Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.

Plan de clase

Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.

Objetivo: Los alumnos investigarán y recuperarán manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.


• Realización de una actividad de precalentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre las emociones y expresiones relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos reconocen las emociones como una forma para expresar sus intereses y necesidades dentro de la familia, en la escuela y su comunidad?"

Desarrollo:

• Introducción a vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos y expresiones en inglés.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos asocien las palabras con las emociones correspondientes.


• Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que expresen emociones en inglés.

Cierre:

• Revisión de lo aprendido durante la sesión.


• Establecimiento de conexiones entre las emociones y las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones y recopila