Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Problema a abordar: En la comunidad de Bolonchén suceden muchos accidentes debido a la falta de cultura vial.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones a la falta de cultura vial en Bolonchén.


• Introducción de vocabulario relacionado con la cultura vial en inglés, como "traffic signs", "pedestrian crossing", "speed limit", etc.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre soluciones implementadas en otras comunidades para mejorar la cultura vial.


• Utilización de recursos en inglés, como artículos, videos y blogs, para recopilar información relevante.


• Fomento del pensamiento crítico a través de preguntas reflexivas sobre las soluciones encontradas.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente un resumen de sus hallazgos en inglés, destacando las soluciones más interesantes o innovadoras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la cultura vial y cómo puede impactar la vida saludable de una comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del objetivo y del problema a abordar.


• Conversación en inglés sobre la importancia de la cultura vial y cómo puede prevenir accidentes.


• Introducción de vocabulario adicional relacionad