Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas socioemocionales de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Secuencia de sesiones:

Sesión 1:
Tema: Identificación de la violencia en la comunidad
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la violencia.


• Establecer normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Presentar ejemplos de situaciones violentas y analizar en qué medida afectan a la comunidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la comunicación asertiva y dialogica.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de erradicar la violencia en la comunidad.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una estrategia específica.


• Establecer una fecha para la presentación de los resultados de la investigación.

Sesión