Introducción al tema de la circunferencia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la circunferencia
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de definir y diferenciar entre circunferencia, círculo y esfera, así como identificar sus propiedades básicas.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Comenzar la clase mostrando a los estudiantes imágenes de diferentes objetos que tengan forma de circunferencia, círculo o esfera (como una rueda, una moneda, una pelota).


• Hacer preguntas a los estudiantes para generar reflexión y discusión, como: ¿Qué tienen en común estos objetos? ¿Qué características observan en ellos?

Actividad 2: Definiciones y propiedades (20 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes una breve explicación de las definiciones de circunferencia, círculo y esfera.


• Hacer énfasis en las propiedades básicas de la circunferencia, como su radio, diámetro y longitud.


• Realizar ejemplos prácticos en el pizarrón para ejemplificar estas propiedades y que los estudiantes las comprendan.

Actividad 3: Trabajo en grupos (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de imágenes de diferentes objetos y pedirles que identifiquen si son ejemplos de circunferencia, círculo o esfera, y que justifiquen su respuesta basándose en las propiedades que han aprendido.


• Al final, cada grupo compartirá sus respuestas y justificaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Ángulos inscritos y centrales
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de determinar la medida de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.

Actividad 1: Recordatorio del tema anterior (10 minutos)

• Repasar brevemen