Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

OLIVIA GALVAN
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y retroalimentación (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos que muestren ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Se plantea el objetivo y se resalta la importancia de adquirir conocimientos y habilidades en este tema. (10 minutos)


Desarrollo: Se forma equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilización en el ámbito comunitario para satisfacer necesidades humanas. Cada equipo deberá presentar su investigación al final de la sesión. (30 minutos)


Cierre: Cada equipo presenta su investigación y se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de estas herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y la manera en que pueden influir en la inclusión y la sustentabilidad. Se plantea la tarea de pensar en situaciones en las que podrían ser útiles y se deja como trabajo para l