Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

PROBLEMA: Falta de atención e interés de los alumnos por trabajar y su futuro.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de tener metas y un proyecto de vida para su bienestar personal y comunitario.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de proyecto de vida y las metas personales.


3. Planteamiento del problema: Indicar a los alumnos que se ha notado la falta de atención e interés por su futuro, y que en esta clase trabajarán en replantear sus metas para motivarlos a mejorar.

Desarrollo:

1. Exposición teórica: Brindar información sobre las etapas de construcción de un proyecto de vida, haciendo énfasis en la reflexión sobre logros y situaciones afrontadas.


2. Dinámica en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una serie de preguntas para discutir, como por ejemplo: ¿Qué logros han alcanzado hasta ahora? ¿Qué dificultades han enfrentado? ¿Cómo han superado esas dificultades? ¿Qué cambios desean realizar en su vida?


3. Reflexión individual: Solicitar a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre sus logros y situaciones afrontadas, y cómo estas pueden influir en su proyecto de vida.

Cierre:

1. Puesta en común: Invitar a algunos estudiantes a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que inve