Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Lectura en voz alta y análisis de una creación literaria tradicional o contemporánea elegida por el profesor.


• Fomentar la participación de los alumnos para identificar elementos de la creación literaria (personajes, moralejas, mensaje, etc.).


• Ejercicio práctico: los alumnos trabajarán en grupos para crear una breve creación literaria basada en un tema elegido por ellos.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias creadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la comunidad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad.

Sesión 2: Creaciones literarias de la comunidad
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Preguntar a los alumnos si lograron investigar y traer una creación literaria de su comunidad.


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