Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "En mi escuela tenemos alumnos que no comprenden la realidad de su comunidad acerca de la pobreza y el desempleo".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos comprenden por calidad de vida.


• Plantear el problema a través de una pregunta orientadora: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo (35 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema para investigar y discutir en grupo.


• Asignar un tiempo para la investigación y la discusión en grupo.


• Cada grupo deberá seleccionar una pregunta para presentar al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta la pregunta que seleccionaron para la presentación en la siguiente sesión.


• Hacer una reflexión breve sobre la importancia de comprender las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vid