La comunidad como espacio en el que vivimos

Plan de clase

Sesión 1: La comunidad como espacio en el que vivimos

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Mapas, fotografías de la comunidad, papel, lápices, colores

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra comunidad, el lugar donde vivimos y donde se encuentra nuestra escuela. ¿Alguien puede decir qué es una comunidad?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una comunidad (casas, calles, parques, tiendas, personas, etc.).
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra nuestra escuela".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Entrega de mapas en blanco y fotografías de la comunidad.
   
   
   • Instrucciones para la actividad: Cada grupo deberá pegar las fotografías en el mapa, ubicando los referentes en su lugar correspondiente. Luego, escribirán al lado de cada referente su nombre y función dentro de la comunidad.
   
   
   • Apoyo y guía a los grupos mientras realizan la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Socialización de los mapas por parte de los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y los referentes encontrados en la comunidad.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Problema del Ausentismo escolar

Objetivo: Reflexionar sobre las causas y consecuencias del ausentismo escolar.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Recursos: Hojas de papel, lápices, colores

Desarrollo:

1. Inicio (10 minu