Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Velia cortes
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población


Objetivo: Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: En mi escuela tenemos alumnos y padres de familia con estilos de vida poco saludables en todos los aspectos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y el problema a abordar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de los pasos a seguir.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación individual sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y elaboración de conclusiones.

  • Identificación de posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.


Cierre:



  • Presentación de las conclusiones y acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la desigualdad socioeconómica para mejorar la calidad de vida de las personas.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los temas abordados.

  • Presentación de casos reales de desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida.

  • Reflexión individual sobre los