Figuras geométricas y sus características

ELMA EDITH MENDEZ
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción y exploración del tangram
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: figuras geométricas y sus características.

    • Explicar el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre figuras geométricas para poder crear composiciones más complejas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tangram y explicar sus características (7 piezas diferentes y su forma de uso).

    • Invitar a los alumnos a explorar las piezas del tangram y a armar diferentes figuras usando todas las piezas.

    • Observar y comentar las figuras creadas por los alumnos, resaltando las características geométricas presentes en cada una.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y las diferentes figuras creadas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar imágenes de banderas y identificar las figuras geométricas presentes en ellas.




Sesión 2: Creación de banderas utilizando el geoplano
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Construir composiciones geométricas más complejas mediante la creación de banderas utilizando el geoplano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: buscar imágenes de banderas y identificar las figuras geométricas presentes en ellas.

    • Repasar brevemente las figuras geométricas básicas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el geoplano y explicar s