Procesos técnicos utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Implementar emprendimientos artesanales o fabriles textiles para prevenir la contaminación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar problemáticas locales relacionadas con la contaminación y la necesidad de implementar emprendimientos textiles.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el emprendimiento y la participación de las mujeres en la toma de decisiones técnicas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de emprendimientos textiles que pueden ayudar a prevenir la contaminación en la localidad.


• Cada grupo deberá identificar al menos tres posibles emprendimientos y explicar cómo podrían implementarlos considerando los elementos del sistema técnico y desde una perspectiva sustentable.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y propuestas de emprendimiento ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión sobre las diferentes propuestas y elegir una de ellas para implementar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar la propuesta de emprendimiento seleccionada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de la