Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Estrella Valencia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: El impacto de la historia en su vida actual.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo mediterráneo.
Desarrollo: Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la integración de la economía, sociedad, cultura y política de los pueblos antiguos. Los alumnos deberán investigar y analizar la situación problemática.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo. Reflexionar sobre la importancia de estudiar la historia y su impacto en la actualidad.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la clase anterior recordando la situación problemática. Introducir la noción de espacio ecúmene y su aplicación en los pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.
Desarrollo: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre cada uno de los pueblos mencionados y su integración en la cuenca del mar mediterráneo. Utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, entre otros).
Cierre: Realizar un debate en el