Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Objetivo PDA: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolución de funciones y factorización

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión inicial para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre funciones.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de funciones.


• Motivar a los estudiantes a explorar y descubrir por sí mismos las características de las funciones.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función y cómo se representa tabularmente, gráficamente y algebraicamente.


• Proporcionar ejemplos de funciones y guiar a los alumnos para que identifiquen las características de cada representación.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de funciones reales y representarlas en las tres formas mencionadas.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus ejemplos y explique cómo relacionan e interpretan la variación de las cantidades.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de representación y las interpretaciones que se pueden hacer de cada una.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las representaciones de funciones.


• Presentar el concepto de función lineal y su relación con la variación de dos cantidades.


• Mostrar ejemplos de funciones lineales y cómo se pueden representar en las