Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Kennya Marylyn Curiel
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: La basura en su entorno social


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de la basura en el entorno social.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas causados por la basura y cómo podrían solucionarse.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se agruparán en equipos para investigar y buscar información sobre un problema específico causado por la basura en su entorno social.


Sesión 2:



  • Presentación de los problemas encontrados: Cada equipo presentará la información recopilada sobre el problema asignado.

  • Análisis de la información: En conjunto, identificarán las posibles causas y consecuencias del problema, así como las posibles soluciones.

  • Actividad: Realizar un mapa conceptual en el pizarrón que muestre los problemas identificados y las soluciones propuestas.


Sesión 3:



  • Actividad: Los equipos de trabajo seleccionarán uno de los problemas identificados y diseñarán una campaña de concientización para su comunidad, enfocada en la importancia de reducir, reutilizar y reciclar la basura.

  • Preparación de materiales: Los alumnos prepararán carteles, folletos, videos cortos u otros materiales creativos