Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de escasez y mala calidad del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un caso real de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad debido a la escasez y mala calidad del agua.


• División de los alumnos en grupos y asignación del problema: "¿Cómo podemos concientizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar el agua y buscar soluciones para la escasez y mala calidad del agua?".


• Cada grupo deberá investigar sobre el problema, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos y discusión sobre los hallazgos.


• Reflexión individual sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna en relación a la calidad de vida de las personas