Introducción al tema y exploración de saberes previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes previos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad, relacionados con el tema de la escasez de agua.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   • Presentación del problema: la escasez de agua en la comunidad.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia del agua y los problemas que puede causar su escasez.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares y comunitarios que los alumnos conocen para resolver necesidades relacionadas con la falta de agua.
   
   
   • Registro de las respuestas en un gran papelógrafo o pizarra.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver problemas en la comunidad.
   
   
   • Herramientas de evaluación: Observación y registro de participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre los saberes familiares y comunitarios relacionados con la escasez de agua, a través de la lectura de textos informativos y el apoyo de materiales audiovisuales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de diferentes textos informativos y materiales audiovisuales relacionados con la escasez de agua y los saberes para resolver esta problemática.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura individ