Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Dificultad para diferenciar los materiales de producción que contaminan el medio ambiente.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se utilizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

   
   



2. Rúbrica de proyecto de investigación: Se utilizará al final del proyecto para evaluar la capacidad de los alumnos para investigar y presentar información sobre materiales y procesos técnicos que afectan el medio ambiente, así como su capacidad para proponer soluciones sostenibles.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y presentación de los objetivos de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".


• Explicación de la importancia de diferenciar los materiales de producción que contaminan el medio ambiente.


• Ejemplos de materiales y procesos técnicos que generan impacto negativo en la naturaleza y en la sociedad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza a través del uso y transformación de los materiales.

Sesión 2:

Inicio (10 minut