Los números y el conteo

Plan de clase

Plan de clase para Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y el conteo

Objetivo: Al finalizar la secuencia didáctica, los alumnos podrán decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poco dominio del conteo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Título: Números en el entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lugares o situaciones donde se pueden encontrar números en el entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Salida al entorno escolar para identificar y registrar números presentes en carteles, señales, objetos, etc.
   
   
   • Observación y diálogo sobre los números encontrados, resaltando su importancia en diferentes contextos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación grupal sobre lo observado.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia del conteo y los números en la vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Explorando la serie numérica
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de contar en el aula utilizando objetos manipulables.
   
   
   • Realización de una serie numérica en conjunto, ampliando progresivamente el rango de conteo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre las estrategias utilizadas para ampliar la serie numérica.
   
   
   • Identificación de patrones y