Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gilberto Cazares
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: A los alumnos se les dificulta diferenciar los materiales de producción que contaminan el medio ambiente.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y del problema a atender.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales de producción que los alumnos conocen y su impacto en el medio ambiente.
    Desarrollo:

  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Trabajo en equipos: Investigar y seleccionar un material de producción para analizar su impacto en el medio ambiente.
    Cierre:

  • Puesta en común de los resultados de la investigación en equipos.

  • Reflexión sobre el impacto ambiental de los diferentes materiales de producción.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y del problema a atender.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes objetos según el material del que están hechos.
    Desarrollo:

  • Exposición teórica sobre los procesos técnicos de transformación de los materiales.

  • Trabajo en equipos: Elaborar una presentación sobre un proceso técnico específico y su impacto en el medio ambiente.
    Cierre:

  • Presentación de las presentaciones realizadas en equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de co