Capacidades y habilidades motrices

Sarahy Ibarra
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

    • Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo (por ejemplo, estiramientos y ejercicios de movilidad articular).



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los conceptos de capacidades y habilidades motrices.

    • Presentación de diferentes actividades de juego e iniciación deportiva que requieran el uso de estas capacidades y habilidades (por ejemplo, carreras de relevos, juegos de puntería, juegos de equilibrio).

    • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles para fomentar la interacción entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de desarrollar las habilidades motrices.

    • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

    • Tarea: Practicar en casa actividades que promuevan las capacidades y habilidades motrices.




Sesión 2:


Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

    • Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de diferentes actividades de juego e iniciación deportiva que involucren el uso de las