Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Los alumnos se les dificulta tener hábito del cuidado del medio ambiente y aplicar acciones que beneficien.

Instrumento de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos y sus implicaciones para el medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Ejemplificación de casos prácticos de uso óptimo de la energía y sus beneficios.


• Discusión en grupos pequeños sobre los riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso inadecuado de la energía en los procesos técnicos.


• Establecimiento de acuerdos y acciones para prevenir los riesgos mencionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar de manera óptima la energía en los procesos técnicos.


• Compromiso individual de aplicar acciones que beneficien al medio ambiente y eviten los riesgos mencionados.


• Asignación de tarea: investigar sobre alternativas de fuentes de energía renovable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del compromiso indi