Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

TÍTULO DE LA PLANEACIÓN: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

GRADO: Secundaria 1º
ASIGNATURA: Español

OBJETIVO PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
ENFOQUE: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y cómo se relaciona con la violencia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos y la prevención de la violencia.


• Realizar una actividad práctica de role-play donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación asertiva y no asertiva.


• Dialogar en grupo sobre las diferencias y consecuencias de cada tipo de comunicación.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de acciones que podrían promover para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Formar pequeños grupos y asignarles la tarea de diseñar una propuesta oral o por escrito para promover esas acciones.


• Asignar la presentación de las propuestas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordar el tema y los objetivos de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de "rompecabezas" donde cada grupo presente su propuesta oral o por escrito.


• Fomentar el diálogo y la retroalimentación constructiva entre los gr