Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Plan de clase

Planeación de clase: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Tema: Cómo influye la violencia en la comunidad estudiantil

Objetivo: Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La violencia en la comunidad estudiantil" y su relación con la igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la comunidad estudiantil.


• Breve explicación sobre los conceptos de interculturalidad, inclusión, perspectiva de género e igualdad sustantiva.

Desarrollo:

• Formación de equipos de cuatro alumnos.


• Entrega de un caso práctico sobre una situación de violencia en la comunidad estudiantil.


• Los equipos analizarán el caso, identificarán las diversas perspectivas y elaborarán un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad estudiantil.

Cierre:

• Presentaciones de los equipos sobre sus mapas conceptuales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la igualdad sustantiva y el respeto en la comunidad estudiantil.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre estrategias para prevenir y combatir la violencia en la comunidad estudiantil desde la perspectiva de la interculturalidad, la inclusión y la equidad de género.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión