Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

NICOWCO SAN
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente y aplicación de acciones que beneficien.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Inicio: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.



  • Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el uso de la energía en los procesos técnicos y sus implicaciones.

  • Presentar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía y discutir sus impactos.
    Desarrollo: Investigación y análisis de casos prácticos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos prácticos relacionados con el uso de la energía en sistemas técnicos.

  • Los alumnos investigarán sobre los usos de la energía en cada caso, así como las implicaciones sociales y naturales que pueden surgir.

  • Realizar una puesta en común y debate de los resultados encontrados.
    Cierre: Reflexión y conclusiones.

  • Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre los impactos de los sistemas técnicos en el medio ambiente y cómo pueden tomar decisiones responsables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo para prever y disminuir los riesgos asociados a los sistemas técnicos