Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo escolar, alumnos sin motivación, apatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes de objetos relacionados con la circunferencia, el círculo y la esfera y preguntar si los reconocen y qué saben sobre ellos.


• Plantear el problema del ausentismo escolar y la falta de motivación de algunos alumnos como una situación a abordar durante el desarrollo de las sesiones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Presentar la definición y características de cada uno de estos conceptos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos puedan calcular el perímetro y el área de círculos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los conceptos trabajados y su aplicación en la vida cotidiana.


• Plantear una pregunta de investigación relacionada con el tema para que los alumnos indaguen sobre ella en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la pregunta de investigación planteada en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes materiales de apoyo, como libros, internet o videos, para que investiguen y obtengan información sobre la pregunta planteada.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de traba