Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

NICOWCO SAN
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 1º


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos se les dificulta tener hábitos del cuidado del medio ambiente y aplicar acciones encaminadas a mejorar.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Introducción a la problemática: Dificultad de los alumnos para tener hábitos de cuidado del medio ambiente.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su relación con el cuidado del medio ambiente.


Fase 2: Desarrollo



  • Explicación teórica sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía y su impacto en el medio ambiente.

  • Debate sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y la importancia de tomar decisiones responsables.

  • Trabajo en grupos para identificar acciones encaminadas a mejorar el cuidado del medio ambiente y su relación con los sistemas técnicos.

  • Diseño y presentación de propuestas de acciones encaminadas a mejorar el cuidado del medio ambiente.


Fase 3: Cierre



  • Reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas y su viabilidad.

  • Elaboración de un plan de acción para implementar la