Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocimiento de las danzas prehispánicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes de manifestaciones artísticas de la comunidad y de danzas prehispánicas.


• Preguntas para motivar la reflexión sobre la importancia del valor estético en la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Lectura de textos relacionados con el valor estético de la naturaleza y de diferentes manifestaciones culturales.


• Actividades de escritura en las que los alumnos expresen sus gustos e intereses estéticos y su relación con la comunidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las reflexiones y escritos de los alumnos.


• Identificar coincidencias y diferencias en los gustos e intereses estéticos de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de videos o imágenes de danzas prehispánicas.


• Preguntas para motivar la reflexión sobre la importancia de las danzas prehispánicas como manifestaciones culturales y artísticas.

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